التعليم من أجل التنمية المستدامة

يرمز التعليم من أجل التنمية المستدامة في المدارس إلى مفهوم تعليمي شامل يشمل جميع الأشخاص في المجتمع المدرسي (التلاميذ وأولياء الأمور والمعلمين وغيرهم) ويمكّنهم من ممارسة التفكير والعمل المستقبلي والمستدام في الحياة المدرسية اليومية.

يعزز التعليم من أجل التنمية المستدامة فهم التحديات العالمية، مثل تغير المناخ والفقر والظلم الاجتماعي، ويدعم تطوير حلول مستدامة. يشارك كل من يشارك في المدرسة في تشكيل بيئة معيشية مستدامة وموجهة نحو المستقبل بشكل مسؤول.

تنقل البيئة والتنمية المستدامة كفاءة تصميم موجهة نحو المستقبل تتيح أسلوب حياة مستدام مع تحمل المسؤولية الشخصية. وينطوي ذلك على التدريب وممارسة القدرة على فهم تأثير تصرفات الفرد على البيئة من أجل اتخاذ قرارات مسؤولة ومستدامة في الحاضر والمستقبل.

تتيح مهارات مثل التفكير المنهجي وصنع القرار التعاوني مراعاة السياقات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية في آن واحد عند اتخاذ قرارات مستدامة.

يتم تحقيق التعليم من أجل التنمية المستدامة من خلال تنفيذ "نهج المدرسة الشاملة" (WSA) كنهج شامل لتطوير المدرسة والتعليم في المدارس بجميع أنواعها. يهدف "نهج المدرسة الشاملة" إلى دمج الاستدامة في جميع مجالات الحياة المدرسية وإشراك المجتمع المدرسي بأكمله في القرارات وعمليات التطوير.

والهدف من ذلك هو تطوير مساحة تعليمية "مدرسية" ذات توجه مستقبلي تطلق عمليات تفاعلية وتشاركية وتوعية المجتمع المدرسي بثقافة تعليم وتعلم موجهة نحو الاستدامة.

يتم دعم تنفيذ التعليم من أجل التنمية المستدامة في المدارس من خلال التعاون بين المدارس وأصحاب المصلحة الرئيسيين في مجال التعليم من أجل التنمية المستدامة على المستوى المحلي ومستوى الولاية:

• مكتب التعليم الإقليمي بوخوم

• مركز ESD الإقليمي لمدينة بوخوم (حديقة حيوان بوخوم)

• الجهات المعنية بالتعليم من أجل التنمية المستدامة على المستوى الإقليمي وخارج المناهج الدراسية

• وكالة البيئة والتنمية المستدامة NRW

• برنامج شهادة "مدرسة المستقبل"، وكالة البيئة والتنمية المستدامة في شمال الراين الشمالي الغربي

• البرنامج الحكومي "المناظر الطبيعية المستقبلية للتعليم من أجل التنمية المستدامة"، وكالة الجودة والدعم - المعهد الحكومي للمدارس (QUA-LiS NRW)

• مشروع جوقة "كورال أطفال جوقة الأرض"، مدرسة إلسي هيرش