Supervisión de las Hauptschulen (escuelas secundarias modernas)

La supervisión especializada garantiza que en las Hauptschulen se imparta una enseñanza de alta calidad y jurídicamente segura. Apoya a las escuelas en su labor pedagógica y ayuda a seguir desarrollando la enseñanza, el perfil de la escuela y su organización.

Responsabilidades

La responsabilidad principal recae en la autoridad educativa de la ciudad de Bochum. El gobierno del distrito también asume un papel de supervisión general. Esta estructura a dos niveles garantiza que se tengan en cuenta tanto la proximidad a la escuela como la perspectiva a escala estatal.

Las tareas de un vistazo

• Asesoramiento y apoyo a la dirección de la escuela y a los profesores

• Apoyo en la aplicación de planes de estudio y normas educativas

• Promoción del desarrollo escolar y docente

• Garantía de calidad mediante visitas a las escuelas, debates y programas de formación

• Participación en las decisiones de personal y resolución de conflictos

Características especiales de la Hauptschule de un vistazo

Las Hauptschulen hacen especial hincapié en el aprendizaje orientado a la práctica, el apoyo individual y la orientación profesional. El supervisor de la asignatura se asegura de que estos puntos centrales estén anclados en la vida escolar cotidiana y se sigan desarrollando. Apoya a las escuelas en el establecimiento y mantenimiento de cooperaciones con empresas, Berufskollegs y socios externos.

Apoyo ante los retos

Las Hauptschulen se enfrentan a menudo a retos particulares, por ejemplo en los ámbitos de la heterogeneidad, el apoyo lingüístico o la integración social. La supervisión especializada ayuda a desarrollar y aplicar conceptos adecuados para ofrecer a todos los alumnos oportunidades educativas justas.

Cooperación a la altura de los ojos

Los supervisores de asignaturas se consideran socios de las escuelas. Trabajan de forma consultiva, de apoyo y orientados a la búsqueda de soluciones, siempre con el objetivo de garantizar y seguir desarrollando la calidad del trabajo escolar.