Éducation au développement durable

Sur le modèle de la 17 objectifs de développement durable (Objectifs de développement durable ; en abrégé : ODD) des Nations unies et de la Stratégie de développement durable Dans la ville de Bochum, l’objectif est de permettre à tous les élèves d’acquérir, d’ici 2030, les compétences nécessaires pour penser et agir de manière tournée vers l’avenir et durable. En tant que concept éducatif global au sein de l’espace d’apprentissage qu’est « l’école », l’EDD intègre la durabilité dans le quotidien scolaire, de sorte que l’ensemble de la communauté scolaire se tourne vers une culture scolaire axée sur l’avenir et la durabilité. Elle aborde des thèmes tels que l’éducation à la démocratie, la participation, la protection du climat et de l’environnement. Sur la base du «Approche globale de l'établissement« Cette approche donne des impulsions en faveur d'un développement durable de l'école et de l'enseignement. L'objectif est d'associer l'ensemble des membres d'un établissement scolaire au développement et à l'aménagement de l'espace d'apprentissage commun, afin d'intégrer la durabilité dans tous les domaines de la vie scolaire et de l'apprentissage. »

Le Bureau régional de l'éducation soutient activement les écoles de Bochum dans la mise en œuvre de ce projet : Grâce à la mise en réseau ciblée des écoles avec les acteurs de l'EDD, ainsi qu'à la coordination communale des programmes régionaux et des projets pilotes en matière d'EDD, l'EDD est promue en tant que concept pédagogique pour l'espace d'apprentissage qu'est « l'école ».

L'EDD se concrétise à l'école lorsque…

  • que le développement durable se reflète dans la charte de l'établissement et dans son projet d'établissement.

  • Les questions liées au développement durable (notamment le changement climatique, la préservation des ressources, la justice sociale, etc.) soient intégrées dans les programmes scolaires et abordées en classe.

  • Des projets et des actions liés à l'EDD portant sur divers thèmes liés au développement durable (par exemple, des opérations de ramassage des déchets, des potagers scolaires ou des projets d'économies d'énergie) sont mis en œuvre.

  • que l'administration scolaire s'appuie sur les principes du développement durable.

  • une culture scolaire qui renforce des valeurs telles que la démocratie, la paix et la cohésion sociale et qui favorise la coopération avec des lieux d'apprentissage extrascolaires dans le cadre de l'EDD.

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Foire aux questions (FAQ)

Qu'est-ce que l'éducation au développement durable (EDD) à l'école ?

L'EDD à l'école incarne un concept éducatif global qui implique tous les membres d'une communauté scolaire (élèves, parents, enseignants, etc.) et leur permet d'adopter, au quotidien, une réflexion et une action tournées vers l'avenir et axées sur le développement durable.

Pourquoi l'EDD est-elle importante ?

L'EDD favorise la compréhension des enjeux mondiaux, tels que le changement climatique, la pauvreté et les inégalités sociales, et contribue ainsi à l'élaboration de solutions durables. Tous les acteurs d'un établissement scolaire participent à la conception responsable d'un cadre de vie tourné vers l'avenir et durable.

Quelles compétences l'EDD permet-elle d'acquérir ?

L'EDD transmet une compétence d'action tournée vers l'avenir, qui permet d'adopter un mode de vie durable en toute responsabilité personnelle. Il s’agit à la fois de former et de mettre en pratique la capacité à comprendre les répercussions de ses propres actions sur l’environnement, afin de prendre des décisions responsables et durables, tant aujourd’hui que demain.

Des compétences telles que la réflexion systémique et la prise de décision collaborative permettent de prendre en compte simultanément les enjeux sociaux, économiques et culturels dans le cadre de décisions durables.

Comment l'EDD est-elle mise en œuvre dans les écoles ?

L'EDD est mise en œuvre dans les établissements scolaires de tous types grâce à l'application de l'« approche globale de l'école » (WSA), qui constitue une démarche holistique de développement scolaire et pédagogique. La WSA vise à intégrer la durabilité dans tous les domaines de la vie scolaire et à impliquer activement l'ensemble de la communauté scolaire dans les décisions et les processus de développement.

Il s'agit de développer un espace d'apprentissage tourné vers l'avenir, à savoir « l'école », qui suscite des processus interactifs et participatifs et sensibilise la communauté scolaire à une culture d'enseignement et d'apprentissage axée sur le développement durable.

La mise en œuvre de l'EDD à l'école est soutenue par la collaboration entre les établissements scolaires et les principaux acteurs de l'EDD au niveau communal et régional :

  • Bureau régional de l'éducation de Bochum

  • Centre régional d'éducation au développement durable de la ville de Bochum (zoo de Bochum)

  • Acteurs régionaux de l'éducation au développement durable (EDD) dans le cadre extrascolaire

  • Agence pour l'EDD de Rhénanie-du-Nord-Westphalie

Quels sont les programmes et projets liés à l'EDD actuellement mis en œuvre à Bochum ?

  • Programme de certification « École du futur », Agence pour l'EDD de Rhénanie-du-Nord-Westphalie

  • Programme régional « Éducation au développement durable : les paysages de demain », Agence pour la qualité et le soutien – Institut régional pour l'école (QUA-LiS NRW)

  • Projet de chorale « Earth Choir Kids », École Else-Hirsch