„Familienklasse“ und „Familie in Schule (FiSch)“

Was ist „Familienklasse“ bzw. „Familie in Schule (FiSch)“?

Die beiden Programme basieren auf der Überzeugung, dass Familien die Fähigkeit besitzen, kreative Lösungen für Hindernisse im Schul- und Familienalltag zu entwickeln und erfolgreich umzusetzen. Es handelt sich um ein Kooperationsprojekt zwischen der Schule, dem Regionalen Bildungsbüro, dem Jugendamt und gegebenenfalls einem ambulanten Jugendhilfezentrum.

Wie läuft „Familienklasse“ bzw. „Familie in Schule (FiSch)“ ab?

Einmal wöchentlich während der Schulzeit, für etwa fünf Schulstunden, findet die Familienklasse bzw. FiSch-Klasse in einem gesonderten Klassenraum der Schule statt. Ein festes Team aus Lehrkraft und Sozialarbeiter*in leitet die Klasse. Eine familiäre Bezugsperson nimmt gemeinsam mit dem Kind an der Familien- bzw. FiSch-Klasse teil. Es wird jahrgangsübergreifend gearbeitet. Der Vormittag ist klar strukturiert, mit wechselnden Lern- und Arbeitsphasen. Das Kind arbeitet an individuellen Zielen, um den Schulalltag zu verbessern. In den Lernphasen wird der Unterrichtsstoff der Hauptfächer vom aktuellen Schultag bearbeitet.

Wer kann mitmachen?

Kinder, die Unterstützung benötigen und denen es schwerfällt, ihren Schulalltag mit Freude zu gestalten, können teilnehmen. Durch die aktive Beteiligung der Familien während der Projektzeit werden Veränderungsprozesse angestoßen und begleitet. Voraussetzung ist die Bereitschaft einer Bezugsperson, einmal pro Woche verbindlich in die Schule zu kommen.
Ein Kontakt zum Familien- bzw. FiSch-Klassenteam oder zur Klassenlehrkraft der Schule ist hierfür möglich.

Ziele der Familien- bzw. FiSch-Klasse

• Positive Veränderungen im Schul- und Familienalltag

• Abbau von Hürden im Schulalltag

• Förderung des Austauschs, der Zusammenarbeit und Vernetzung der teilnehmenden Familien

• Stärkung der Bindung und Beziehung innerhalb der Familien

• Erreichen schulischer und familiärer Ziele durch kreative Übungen und Spiele

• Lernen voneinander und miteinander

• Stärkung und Festigung von Kompetenzen

• Übertragung von Erfahrungen und Lösungen ins häusliche Umfeld

• Erreichen individueller Ziele

• Förderung der Eigenständigkeit des Kindes bei der Arbeit an Lernzielen

• Stärkung und Festigung der sozialen Kompetenzen des Kindes

• Förderung der Zusammenarbeit zwischen Eltern und Schule

Broschüre zum Thema Familienklassen