Notation et certificats
La notation en Rhénanie-du-Nord-Westphalie
La notation dans les écoles de Rhénanie-du-Nord-Westphalie suit des règles claires. Elle vise à évaluer les performances de manière transparente, compréhensible et équitable.
Principes de base
Noten sollen den Leistungsstand der Schüler*innen widerspiegeln – nicht ihr Verhalten oder ihre Persönlichkeit.
Bewertet werden schriftliche, mündliche und praktische Leistungen.
Die Notenvergabe erfolgt nach pädagogischem Ermessen, jedoch auf Basis klarer Kriterien.
Exemple :
En allemand, le travail en classe, les performances en lecture, les contributions orales et les tâches créatives comptent pour la note globale.
Échelle de notes
L'échelle de notation classique va de très bon (1) à insuffisant (6) :
1 = très bon
2 = bon
3 = satisfaisant
4 = suffisant
5 = médiocre
6 = insuffisant
Exemple :
Un "4" signifie que la performance est conforme aux exigences - avec des faiblesses, mais encore suffisante.
Évaluation des performances
La pondération des résultats peut varier en fonction de la matière et du type d'établissement. Le travail en classe est obligatoire dans de nombreuses matières, par exemple en allemand, en mathématiques et en langues étrangères. L'apprentissage social ou le travail sur des projets peuvent également être pris en compte dans l'évaluation, selon le concept de la matière.
Exemple :
En sciences sociales, une présentation de groupe peut être prise en compte, tout comme un test.
Transparence et retour d'information
Schüler*innen und Eltern haben Anspruch auf Einsicht in die Bewertungskriterien.
Lehrkräfte müssen ihre Notenentscheidung begründen können.
Regelmäßige Rückmeldungen helfen, den Lernstand besser einzuschätzen.
Exemple :
Après un travail en classe, l'enseignant explique les critères qui ont conduit à l'évaluation - et donne des conseils pour s'améliorer.